Formatos de la información

¿Todas las imágenes son del mismo tipo? ¿Qué sonidos puedo reproducir en mi celular? ¿y en el mp4? ¿Puedo subir cualquier vídeo a mi blog?....

Las respuestas a estos y otros interrogantes, están relacionadas con los distintos formatos con que se crean los archivos.

Cómo identificar distintos tipos de archivos, y asociarlos a los programas con los cuales se pueden crear y/o acceder a su contenido, son algunos de los aspectos que comenzaremos a trabajar.

Para investigar y estudiar utilizaremos:

• Guia de Formatos de archivos publicada en la Intranet.


• Ficha "Formatos Multimedia en Internet"


• Artículo Los archivos: tipos, extensiones y programas..."


• Post Extensiones de archivos

Trabajo práctico de compresión

• La última clase realizamos úna práctica resolviendo de a pares la actividad "PRÁCTICA DE COMPRESION 3" disponible en la Intranet. Luego hicimos la autocorrección, atendiendo y alarando consultas.
• Revisar las consignas e intentar rehacer las que presentaron dificultad y completar las que faltaron revisar.

Compresión de información

*En las últimas dos clases hemos trabajado en esta técnica informática tan útil a la hora de almacenar y trasladar información.

*Recuerda que realizamos de a pares la práctica TP WINZIP.DOC publicada en la Intranet. Compara los procedimientos aplicados, revisa y analiza los resultados de cada ejercicio. Luego saca tus conclusiones a cerca de la utilidad de esta técnica y elabora acciones de gestión eficaz de la información, que agregarás a la lista trabajada en clases anteriores.

*Para mayor entrenamiento, realiza la EJERCITACIÓN DE COMPRESION.ZIP disponible en la Intranet.

Cuando el tamaño importa...

• Cuando el tamaño de la información se torna importante, comprimir puede ser una solución sencilla y eficaz.


• Comenzaremos a trabajar con "Técnicas de compresión de información", y para ello usaremos:

-La Guia de estudio de Winzip que tienes publicada en la Intranet.

-La primera ejercitación "TP de Winzip" también publicada en la Intranet.

• Además, analizaremos los siguientes artículos sobre el tema:

Winrar: otro potente compresor

Información básica de Winzip

Descomprimir archivos

Gestión de la información II

Ahora que hemos analizado y discutido en grupo sobre las acciones que podemos realizar como usuarios informáticos para administrar eficazmente la información de nuestra computadora y la que obtenemos de otras fuentes, realiza la siguiente actividad:

• a-Postear a tu blog escolar, la lista de acciones acordadas. Colocar un título adecuado y etiquetas significativas. Revisar la ortografía y pulir la redacción.
  
• b-Buscar en Internet o crear una imagen ilustrativa del tema, y agregarla en el post.
  
• c-Investigar en Internet sobre el tema trabajado, seleccionar los sitios que aborden claramente alguna de las acciones y enlazarlos desde palabras clave de tu lista. Por ejemplo:
  "Es conveniente eliminar los archivos y carpetas antiguas y/o que no se utilizan, para ganar espacio en disco y agilizar su funcionamiento. Cuando no puedas hacerlo manualmente, utiliza la herramienta Liberador de espacio en disco, que lo hará de manera automática."
• Envíame un e-mail con el vínculo a la entrada creada en tu blog.

Gestión de la información I

Un buen uso del ordenador y de la gestión de la información ayuda a trabajar eficazmente. Para ello tenemos que ser capaces de administrar y organizar correctamente los ficheros y los directorios o carpetas. Además tenemos que ser capaces de utilizar las funciones de búsqueda, herramientas sencillas de edición y conocer las funciones de gestión de impresoras y otros periféricos que muchas veces están compartidos en una red.

• Analiza el siguiente documento: http://web.educastur.princast.es/proyectos/jimena/pj_francisa/asp2/avanzada/fichas/ficha_gestion_informacion.pdf



• Ahora elabora una lista de acciones que puedes realizar para gestionar adecuadamente la información de tu pc y la que obtienes de otras fuentes. Puedes ayudarte con la actividad de clase "Despertando neuronas", pues en ella realizaste muchas acciones interesantes; y proponer aquellas que surjan de tu experiencia en el trabajo con la computadora.